Pełnotekstowe zasoby PLDML oraz innych baz dziedzinowych są już dostępne w nowej Bibliotece Nauki.
Zapraszamy na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 4

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last

Wyniki wyszukiwania

help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

.

100%
Pawlik B.
Didactica Mathematicae
|
2005
|
tom 28
|
nr 01
EN
The article contains no abstract
2
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

On difficulties met by first year university students in their learning of mathematics in the light of an analysis of their solutions of geometrical problems

63%
Ciosek M., Pawlik B.
Didactica Mathematicae
|
1998
|
tom 20
|
nr 01
EN
The article contains no abstract
3
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

CIEAEM 58 - Sprawozdanie z konferencji Srni, 9-15 lipca 2006 roku

51%
Pawlik B., Sajka M., Zaręba L.
Didactica Mathematicae
|
2007
|
tom 30
PL
Przypadająca na rok 2006 konferencja Międzynarodowej Komisji do Spraw Studiowania i Ulepszania Nauczania Matematyki - CIEAEM 58, odbyła się w dniach 9-15 lipca w Srni - małej miejscowości położonej na terenie uroczego czeskiego Parku Narodowego - Sumava.
4
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

CIEAEM 59 - Sprawozdanie z konferencji Dobogóko, 23-29 lipca 2007 roku

51%
Pawlik B., Sajka M., Zaręba L., Swoboda E.
Didactica Mathematicae
|
2007
|
tom 30
PL
W zacisznie położonej węgierskiej miejscowości Dobogóko w dniach 23-29 lipca 2007 roku odbyła się 59. konferencja Międzynarodowej Komisji do Spraw Studiowania i Ulepszania Nauczania Matematyki - CIEAEM.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.