Przejdź do menu głównego
Przejdź do treści
PL
|
EN
Pełnotekstowe zasoby PLDML oraz innych baz dziedzinowych są już dostępne w nowej Bibliotece Nauki.
Zapraszamy na
https://bibliotekanauki.pl
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
test
PL
EN
BibTeX
PN-ISO 690:2012
Chicago
Chicago (Autor-Data)
Harvard
ACS
ACS (bez tytułu art.)
IEEE
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Artykuł - szczegóły
Narzędzia
PL
EN
BibTeX
PN-ISO 690:2012
Chicago
Chicago (Autor-Data)
Harvard
ACS
ACS (bez tytułu art.)
IEEE
Adres strony
Kopiuj
Czasopismo
Acta Arithmetica
2007
|
130
|
3
| 277-310
Tytuł artykułu
Nineteen quaternary quadratic forms
Autorzy
Ayşe Alaca
,
Şaban Alaca
,
Mathieu F. Lemire
,
Kenneth S. Williams
Treść / Zawartość
Pełne teksty:
Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
Słowa kluczowe
Kategorie tematyczne
11E20: General ternary and quaternary quadratic forms; forms of more than two variables
11E25: Sums of squares and representations by other particular quadratic forms
Wydawca
Institute of Mathematics Polish Academy of Sciences
Czasopismo
Acta Arithmetica
Rocznik
2007
Tom
130
Numer
3
Strony
277-310
Opis fizyczny
Daty
wydano
2007
Twórcy
autor
Ayşe Alaca
Centre for Research in Algebra and Number Theory, School of Mathematics and Statistics, Carleton University, Ottawa, Ontario, Canada K1S 5B6
autor
Şaban Alaca
Centre for Research in Algebra and Number Theory, School of Mathematics and Statistics, Carleton University, Ottawa, Ontario, Canada K1S 5B6
autor
Mathieu F. Lemire
Centre for Research in Algebra and Number Theory, School of Mathematics and Statistics, Carleton University, Ottawa, Ontario, Canada K1S 5B6
autor
Kenneth S. Williams
Centre for Research in Algebra and Number Theory, School of Mathematics and Statistics, Carleton University, Ottawa, Ontario, Canada K1S 5B6
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
DOI
10.4064/aa130-3-5
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.bwnjournal-article-doi-10_4064-aa130-3-5
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.