Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia - Tom 11 (2019) - DML-PL - Yadda

Pełnotekstowe zasoby PLDML oraz innych baz dziedzinowych są już dostępne w nowej Bibliotece Nauki.
Zapraszamy na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

11

Czasopismo

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia

Wydawca

Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego

Rocznik

2019

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

11
- artykuł: Autonomy of Geometry (Baldwin J. T., Mueller A.), s. 5-24
- artykuł: On the golden number and Fibonacci type sequences (Barcz E.), s. 25-35
- artykuł: Euclid’s theory of proportion revised (Błaszczyk P., Petiurenko A.), s. 37-62
- artykuł: Teoretyczne podstawy dzielenia z resztą liczb naturalnych wraz z uwagami o dzieleniu z resztą liczb całkowitych, wymiernych i rzeczywistych (Chronowski A.), s. 63-72
- artykuł: Analysis of mathematics teachers’ beliefs on mathematics instruction and teaching self-efficiencies within the scope of flow theory (Çiftçi S. K., Karadağ E.), s. 73-87
- artykuł: Experiments with iterative methods for linear systems using GeoGebra and TI-Nspire (Milicic G., Plangg S.), s. 89-102
- artykuł: Different ways of solving quadratic equations (Pieronkiewicz B., Tanton J.), s. 103-125
- artykuł: Remarks on the Principle of Permanence of Forms (Pogonowski J.), s. 127-141
- artykuł: Cardinality of the sets of all bijections, injections and surjections (Zieliński M.), s. 143-151
- artykuł: Tłumaczenie: Emil Artin, Otto Schreier, Algebraiczna konstrukcja ciał rzeczywistych (Pogonowski J.), s. 153-166
- artykuł: Recenzja z Fulvia Furinghetti, Alexander Karp (eds), Researching the History of Mathematics Education. An International Overview, Springer, 2018, ss. 314 +XV. (Błaszczyk P.), s. 167-171
- artykuł: Recenzja: M. Sajka, Pojęcie funkcji. Wiedza przedmiotowa nauczyciela matematyki, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2019 (Swoboda E.), s. 173-177
- artykuł: To the editor, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis (Baldwin J. T.), s. 179-180

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.