EN
The creation of this article is associated with the discovery of algebra textbook for secondary school by Jan Kostecki(1902) in my father's bookcase. Reading of it was accompanied by my astonishment voluminous material contained therein. Amazement is increased when we compare the range of teaching mathematics in schools during the period under Austrian rule with the program currently in force in secondary schools and universities.
PL
Powstanie tego artykułu wiąże się z odkryciem w biblioteczce matematycznej mojego ojca podręcznika do algebry dla wyższych klas gimnazjów ks. Jana Kosteckiego, wydanego w 1902 roku we Lwowie [10]. Jego przeczytaniu towarzyszyło moje zdumienie obszernością zawartego tam materiału. Zdumienie to wzrasta, gdy porównamy zakres nauczania matematyki w szkołach w okresie zaboru austriackiego, z programem obowiązującym obecnie w szkołach średnich i na wyższych uczelniach technicznych czy ekonomicznych. Szczególnie zadziwiła mnie obecność w podręczniku tak modnej dziś matematyki finansowej (rachunek rent, ubezpieczenia na życie, itp.), algebry liczb zespolonych czy rachunku prawdopodobieństwa. I tak to się zaczęło