Przejdź do menu głównego
Przejdź do treści
PL
|
EN
Pełnotekstowe zasoby PLDML oraz innych baz dziedzinowych są już dostępne w nowej Bibliotece Nauki.
Zapraszamy na
https://bibliotekanauki.pl
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
test
PL
EN
BibTeX
PN-ISO 690:2012
Chicago
Chicago (Autor-Data)
Harvard
ACS
ACS (bez tytułu art.)
IEEE
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Artykuł - szczegóły
Narzędzia
PL
EN
BibTeX
PN-ISO 690:2012
Chicago
Chicago (Autor-Data)
Harvard
ACS
ACS (bez tytułu art.)
IEEE
Adres strony
Kopiuj
Czasopismo
Acta Arithmetica
1992
|
62
|
1
| 11-23
Tytuł artykułu
p-primary parts of unit traces and the p-adic regulator
Autorzy
G. R. Everest
Treść / Zawartość
Pełne teksty:
Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
Słowa kluczowe
Wydawca
Institute of Mathematics Polish Academy of Sciences
Czasopismo
Acta Arithmetica
Rocznik
1992
Tom
62
Numer
1
Strony
11-23
Opis fizyczny
Daty
wydano
1992
otrzymano
1991-03-12
poprawiono
1991-07-26
Twórcy
autor
G. R. Everest
School of Mathematics, University of East Anglia, Norwich NR4 7TJ, U.K.
Bibliografia
[1] G. R. Everest, Uniform distribution and lattice point counting, J. Austral. Math. Soc., to appear.
[2] G. R. Everest, On the solution of the norm-form equation, Amer. J. Math., to appear.
[3] J.-H. Evertse, On sums of S-units and linear recurrences, Compositio Math. 53 (1984), 225-244.
[4] K. Győry and A. Pethő, Über die Verteilung der Lösungen von Normformen Gleichungen, III, Acta Arith. 37 (1980), 143-165.
[5] N. Koblitz, p-Adic Analysis: A Short Course on Recent Work, London Math. Soc. Lecture Note Ser. 46, Cambridge Univ. Press, 1980.
[6] S. Lang, Algebraic Number Theory, Addison-Wesley, New York 1970.
[7] H. W. Leopoldt, Eine p-adische Theorie der Zetawerte II, J. Reine Agnew. Math. 274/275 (1975), 224-239.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.bwnjournal-article-aav62i1p11bwm
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.